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林森也(yě )是(shì )急得如热锅上的蚂蚁，急(jí )得(dé )团(tuán )团转，他虽是这片区域的(de )管(guǎn )理人员，可他也是一名新(xīn )人(rén )，对于这种状况举手无措(cuò )，毫(háo )无办法。

不等他细想，一(yī )旁(páng )的测试人员也释放出自己(jǐ )手(shǒu )中的魔法技能，砸向了自(zì )己(jǐ )眼前的目标。

可惜这些美(měi )丽(lì )的(de )魔法，在接触到中间的石(shí )头(tóu )之后，宛如火星遇到了河(hé )水(shuǐ )一般，一下子被浇灭，消(xiāo )失(shī )在(zài )空气中。

在建立学校之后(hòu )，又出现了一个新的教育任(rèn )务(wù )，学校学生达到满员状态(tài )，并(bìng )且学会一门功课，在测试(shì )中(zhōng )有60%的人达到及格。

陈天豪(háo )知(zhī )道这十个人并不是人，而(ér )是(shì )系统奖励的十个机器人教(jiāo )师(shī )。

同样一声大喝闪电链，同(tóng )样(yàng )从能量核心处迸发出一股(gǔ )能(néng )量，在体内经过一系列的(de )转(zhuǎn )换(huàn )之后，从陈天豪的右手迸(bèng )发(fā )出来。

建立学校跟建造寺(sì )庙(miào )一样，只需要足够的资源(yuán )就(jiù )能(néng )够从系统中兑换出相应的(de )建(jiàn )筑物。

白纸、铅笔在前一(yī )段(duàn )时间，陈天豪根据自己仅(jǐn )有(yǒu )的知识，再根据机器人教(jiāo )师(shī )所(suǒ )教的内容，算是成功的在(zài )这(zhè )个世界上出现。

玲儿，乖(guāi )，过几天就有了。陈天豪抱(bào )着(zhe )陈(chén )玲，手里拿了一碗粥喂了(le )过(guò )去，转移话题道：来，喝(hē )一(yī )口粥。

对比陈玲的快速答(dá )题(tí )状(zhuàng )态，陈锋显得极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才(cái )在(zài )试卷上写下答案。